課程的編排

 

本校課程目標是以兒童的適切性發展設計校本課程。我們著重遊戲中學習，會因應兒童的個別能力及需要設計合適的活動。當中以「主題教學」及「設計活動」作互相配合，以多樣化的綜合活動誘發兒童的學習動機， 讓兒童參與其中，從而培養出主動探索及學習的精神。建立兒童對問題的思考、判斷和解決問題的能力，學習與人協作共事，享受學習過程獲得的樂趣。此外，我們更利用電腦及各項資訊科技作兒童的學習媒體，令他們從小體驗科技化的生活，務使兒童能在最新、最理想的教學法、最適切的課程和最愉快的學習環境，建立終身學習思想，為日後成長和學習奠下良好基礎。   

 

 

繪本故事教學 

繪本創作教學活動，期望透過繪本創作讓兒童輕鬆地表達自己的想法及創意，既可抒發情感，更可當做夢想與現實間的橋樑，讓他們嘗試製作自己的第一本繪本小書。從創作的過程中，主要就是讓兒童能說自己的話、畫自己的畫、做自己的書，以及在分享的活動中，學懂尊重自己的想法，也尊重別人的想法，從而肯定自我。此外，希望經過繪本創作活動後，能激發兒童主動創作的興趣，將生活中的點點滴滴都融入繪本創作中。
 

愛心小天使

本園持續參加由香港幼稚園教育專業交流協會主辦的「愛心小天使」獎勵計劃，透過校內進行的活動，如禮貌大使、我是大哥哥大姐姐、課室小組長、清潔小隊等，推行一系列持續性的關愛活動，培養幼兒愛自己、愛家人、愛朋友、愛校園的美德。
 

品德培養

 

本校自 2014 年引入Invitational Education「啟發潛能教育」( 簡稱IE ) 的教育理念推動校園關愛文化，以尊重、信任和樂觀的態度，透過刻意的安排和策劃，建構一個良好而健康的教職員團隊，銳意幫助學生建立正面的價值取向。

 

此外，本校更獲教育局頒發「關愛校園獎2021」，以示鼓勵。我們更分別於2016、2017、2019及2021年邀請美國專家到訪學校，經評審後獲認證為「啟發潛能學校大獎」、「啟發潛能學校一星銀獎」、「啟發潛能學校二星銀獎」及「啟發潛能學校三星銀獎」殊榮。

 

 

美感發展

我們積極發展美藝課程，透過豐富和多元的環境及藝術素材，如體驗形狀、顏色、空間和材質等，擴闊他們的藝術視野，學會欣賞四周的事物及生活中不同形式的美感，從而獲得愉快的感觀體驗，展現出豐富的創作力和純真的內心世界。此外，透過與他人共同創作、建構合作和分享的社群經驗，讓兒童發掘生活中的藝術元素。

 

幼小銜接課程

安排高班家長參觀同屬校址的小學校園並體驗小學課堂學習模式，以提供適切的幼小銜接為未來的學習建立良好基礎。同時透過舉辦升小一家長講座協助家長掌握升小一選校需知及小學的特色。

 

英語課程

 

本校的英語課程按本地兒童的母語發展階段，循序漸進地將英語融合於不同的學習活動中，讓兒童在豐富、自然及愉悅的英語環境下，自發地學習英語、運用英語，並享受學習 英語的樂趣。 學習模式為創設及營造歡樂及真實的英語學習環境，本校之英語課程均由駐校外籍英語老師設計課程及任教，課程環繞有趣、生活化的主題，透過不同類型的互動活動來增強兒童的英語表達能力包括:故事、拼音、唱遊、遊戲及創作活動等。

 

 

遊戲學習

根據教育局的幼稚園教育課程指引（2017）中提倡「從遊戲中學習」，因此本校參加了教育局校本支援計劃，為教師培訓從體能活動中滲入「自由遊戲」的課程。每次老師都會營造和創設自由的環境及活動，滿足幼兒內在的探索需求。讓各年齡學生從互動及自由遊戲中學習。也讓幼兒有更多的機會適應和參與社會性的活動，獲得有益於身心健康與發展的經驗。
 

兒童平衡車基礎訓練
本校一向關注兒童各方面的身心發展，希望透過新介紹的免費平衡車體驗活動，加強兒童對運動的興趣，建立自信及獨立個性，發揮個人潛能。平衡車有助兒童發展前庭系統及核心平衡力，增強他們腿部肌肉及肢體協調，有利於日後的成長發展。為此，本校特意邀請「香港體育推廣總會」為家長推廣「兒童平衡車訓練計劃」(免費)活動。

 

 

教師專業發展及培訓

教師為幼兒之啟蒙導師，教師的專業知識有助兒童之身心成長發展，故此本校所有教師均符合教育局認可資歷，具有良好的教育經驗，以愛心及耐性教導兒童，校長更鼓勵教師們不斷進修，使教師具備終身學習的態度和能力。
教師是學校寶貴的資源，教師培訓是不可或缺的一部份。為提升教師的專業發展及技能，學校致力推行不同的培訓計劃如教學講座、工作坊等，讓教師在交流及實踐中學習，從中汲取不同知識、自我增值，從而提升教學技巧及質素，為本校幼兒提供適切的需要。
 

自由遊戲